אז מה קורה כשנגרות נכנסת לבית הספר?
לא רק בונים תוצר. בונים מסוגלות.
במפגש עם העץ קורה משהו שקשה לייצר מול מחברת או מסך. התלמידים מתכננים, מודדים, מנסים, טועים, מתקנים – ורואים במו ידיהם איך רעיון הופך למשהו ממשי. דרך העבודה בנגרות הם פוגשים כלים אמיתיים, מתמודדים עם אתגרים, לומדים לעבוד באופן עצמאי ובשיתוף פעולה, ובעיקר מגלים שהם מסוגלים לעשות דברים שלא חשבו שהם יכולים.
- תחושת מסוגלות
- עצמאות
- יצירתיות
- תכנון ופתרון בעיות
- התמדה והתמודדות עם תסכול
- עבודת צוות ושייכות
להראות את הדבר האמיתי
ככה זה נראה בשטח
תוכנית שמתפתחת יחד עם התלמידים
תהליך שנבנה לאורך השנה
בתוכניות השנתיות התלמידים עוברים תהליך הדרגתי: היכרות עם החומר וכלי העבודה, רכישת טכניקות, בנייה לפי תכנון ובהמשך גם יצירה עצמאית וחופשית. ככל שהשנה מתקדמת, האחריות עוברת יותר ויותר לידיים שלהם – מהרעיון, דרך התכנון ועד לביצוע.
- 1. מכירים
עץ, כלי עבודה, בטיחות וטכניקות בסיסיות
- 2. מתנסים
תרגול מיומנויות ובניית תוצרים מובנים
- 3. מתכננים
חשיבה, מדידה, פתרון בעיות וקבלת החלטות
- 4. יוצרים
יותר עצמאות, יצירה חופשית ופרויקטים אישיים או משותפים
מה אפשר ליצור?
מהידיים של התלמידים – לבית, לבית הספר ולקהילה
התוצרים משתנים בהתאם לגיל, לקבוצה ולמטרות התוכנית. לצד תוצרים אישיים שהתלמידים לוקחים הביתה, ניתן לבנות גם פרויקטים משותפים שנשארים במרחב הבית־ספרי או הקהילתי.
למי זה מתאים?
התוכנית נבנית בהתאם למסגרת ולקבוצה
בתי ספר
תוכניות שנתיות, סדרות מפגשים וסדנאות המשלבות עבודה בעץ, רכישת מיומנויות, יצירתיות ותחושת מסוגלות.
הגיל הרך – גני ילדים בגילאי 3–6
פעילויות נגרות ויצירה בעץ המותאמות במיוחד לגיל הרך, עם היכרות חושית עם החומר, התנסות, דמיון ויצירה בדרך שמתאימה ליכולות הילדים והילדות.
חינוך מיוחד וקבוצות מגוונות
התאמה של אופי הפעילות, הקצב, הכלים ורמת האתגר לצרכים וליכולות של הקבוצה.
מסגרות חינוך בלתי פורמלי וקהילה
סדנאות ותהליכים לקייטנות, מרכזים קהילתיים ופעילויות מיוחדות.
צוותים
סדנאות נגרות חווייתיות שמאפשרות לצאת מהשגרה, לעבוד עם הידיים וליצור יחד.
קבוצות פרטיות
סדנאות נגרות חווייתיות לקבוצות שרוצות להיפגש לזמן של יצירה, עשייה משותפת והתנסות בעבודה בעץ.
משפחות
זמן איכות מסוג אחר – סדנת נגרות משותפת שבה מתכננים, בונים ויוצרים יחד, ויוצאים עם תוצר שבניתם בעצמכם.
התוכן, רמת העבודה, כלי העבודה והתוצרים מותאמים לגיל המשתתפים, למאפייני הקבוצה ולמטרות החינוכיות של המסגרת.
יש ילדים שצריכים לעבוד עם הידיים כדי לגלות מה הם יודעים לעשות.
נגרות מאפשרת למידה מסוג אחר. יש בה תכנון ודיוק, אבל גם מקום לדמיון. יש בה אתגר, אבל גם תוצאה שאפשר לראות ולגעת בה. והרגע שבו תלמיד מסתכל על משהו שבנה בעצמו ואומר 'אני עשיתי את זה' – הוא הרבה מעבר לתוצר.
מי אני?
נעים להכיר, אני נופר
אני נופר שטרן – נגרית, מדריכת נגרות ואשת חינוך. בעלת תואר BA בחינוך, עם התמחות בלקויות למידה ושילוב אמנויות, והכשרה מקצועית בנגרות. החיבור בין שני העולמות – חינוך ונגרות – הוא הבסיס לתוכניות שאני מביאה לבתי הספר. מבחינתי המטרה היא לא רק ללמד ילד לחבר שני חלקי עץ. אני רוצה לתת לו הזדמנות לתכנן, לנסות, להתמודד, ליצור – ולצאת מהמפגש עם התחושה: אני יכול.
מהשטח
מה אומרים על הפעילות?
מבתי ספר וגני ילדים ועד למסגרות קהילתיות – לאורך השנים זכיתי ללוות ילדים, צוותים וקבוצות בתהליכי נגרות ויצירה בעץ.
התלמידים/ות משתפים פעולה, יוצרים בצורה עצמאית בתיווך של נופר בזמן השיעור וניכר כי הם נהנים מתהליך היצירה והלמידה שמאפשר מקום של יצירתיות ותחושת מסוגלות.
ניכר היה כי העבודה הידנית בעץ העניקה לילדים תחושת מסוגלות גבוהה, רוגע ומרחב משמעותי לביטוי אישי.
מעבר לפן הטכני, נצפתה תרומה ברורה לחיזוק תחושת המסוגלות, הביטחון העצמי, שיתוף הפעולה והיכולת להתמיד במשימה.
הסדנה הייתה עבור הילדים ״מפלט״ של יצירה וביטוי עצמי, זמן של שקט שהם חיכו וציפו לו לאורך כל השבוע.
תלמידים מעידים כי הם נכנסים לסדנה בתחושת עומס ויוצאים ממנה רגועים, ממוקדים ונינוחים יותר.
נופר ידעה להנגיש את העבודה בעץ לילדים צעירים, יצרה חיבור טבעי ומשמעותי למלאכה, וחיזקה אצל הילדים תחושת מסוגלות, סקרנות ויצירתיות.
תוכניות גפ״ן
תוכניות מאושרות במערכת גפ״ן
ניתן להזמין תוכניות נגרות גם במסגרת מערכת גפ״ן, בהתאם לצורכי בית הספר, גיל התלמידים ומטרות התוכנית.
השלם וחלקיו – סדנה רפלקטיבית בעץ
מס׳ תוכנית 67123
נגרות מכילה – לבנות חוסן ומסוגלות
מס׳ תוכנית 68557
סיפור בעץ – נגרות חווייתית ואוריינות לגיל הרך
מס׳ תוכנית 68602
חוויה בעץ – יצירה חופשית, ביטוי דרך החומר
מס׳ תוכנית 67122
רוצים לבדוק איך נגרות יכולה להשתלב אצלכם בבית הספר?
ספרו לי קצת על המסגרת, הגילאים ומה הייתם רוצים ליצור – ואחזור אליכם כדי לחשוב יחד על התוכנית המתאימה.
מה מעניין אתכם?